團(tuán)隊(duì)介紹

團(tuán)隊(duì)由石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院2名指導(dǎo)老師、2名帶隊(duì)老師及11名本科生組成，實(shí)踐內(nèi)容聚焦心肺復(fù)蘇、海姆立克、中暑、溺水、貓狗抓傷等常見意外傷害緊急救護(hù)技能的培養(yǎng)，普及急救知識(shí)，共筑救護(hù)防線。團(tuán)隊(duì)通過“四維”科普講急救，“訪”為未來研急救兩個(gè)部分，針對(duì)不同年齡段的社會(huì)公眾精心制定專屬急救學(xué)習(xí)課程，精心設(shè)計(jì)繪本、三折頁、急救手冊(cè)、海姆立克手勢(shì)舞等普及形式，幫助救護(hù)知識(shí)入腦入心；同時(shí)積極拓展服務(wù)場(chǎng)景，通過急救地?cái)偂⒓本刃′伒然顒?dòng)，讓救護(hù)知識(shí)“救”在身邊。

主要做法

1.“四維”科普，讓急救宣講提質(zhì)增效

團(tuán)隊(duì)探索“四維”科普講急救，根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)急救課程，通過“講”一場(chǎng)急救講座、“練”一次急救操作、“讀”一個(gè)急救故事、“畫”一個(gè)急救繪本，依托暑期假日學(xué)校，累計(jì)覆蓋社區(qū)兒童300余名，多措并舉種好急救種子，同時(shí)積極與社區(qū)派出所開展共建活動(dòng)，同心學(xué)急救，共筑“救護(hù)圈”。

2. “訪”為未來，讓服務(wù)方向有跡可循

團(tuán)隊(duì)積極開展急救知識(shí)“知信行”調(diào)查，深入了解回收有效測(cè)查問卷798份，撰寫《第六師五家渠市居民院外急救知曉率調(diào)研報(bào)告》1份，根據(jù)報(bào)告提出急救置及建議1份，后續(xù)提交至當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門。

3.衛(wèi)國戍邊，在“大思政課”中受教育長才干

實(shí)踐團(tuán)積極開展衛(wèi)國戍邊行專項(xiàng)活動(dòng)，先后赴共青團(tuán)紅色記憶博物館、兵團(tuán)女子遏制戒毒所等實(shí)踐育人基地參觀學(xué)習(xí)，感悟青年擔(dān)當(dāng)；開展基層醫(yī)生座談，訪問援疆醫(yī)生，感悟醫(yī)者使命，重溫學(xué)醫(yī)初心。

項(xiàng)目展示

實(shí)踐團(tuán)在廣場(chǎng)設(shè)立“急救地?cái)偂睘榫用襁M(jìn)行心肺復(fù)蘇操作普及

實(shí)踐團(tuán)在廣場(chǎng)講解嬰幼兒海姆立克急救法

實(shí)踐團(tuán)為社區(qū)民警開展共建活動(dòng)，共學(xué)救護(hù)知識(shí)

實(shí)踐團(tuán)指導(dǎo)小朋友們體驗(yàn)急救繪本

成果亮點(diǎn)

團(tuán)隊(duì)結(jié)合當(dāng)?shù)匦枨螅Y(jié)合團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合服務(wù)人群特點(diǎn)，設(shè)計(jì)多版急救課程，針對(duì)7-16歲群體，主講撥打求助電話、暑期中暑的預(yù)防和處理、簡(jiǎn)便止血方法以及海姆立克急救法；針對(duì)16歲以上青年及成年人，側(cè)重專業(yè)化教學(xué)，主講不同場(chǎng)景下心肺復(fù)蘇的基本操作、AED的使用，成人、嬰兒海姆立克急救法、包扎等急救知識(shí)，在14天實(shí)踐中，累計(jì)開展心肺復(fù)蘇宣講15場(chǎng)、海姆立克23場(chǎng)，累計(jì)授課達(dá)120課余時(shí)，回收有效問卷798份，累計(jì)服務(wù)3000余名居民。

項(xiàng)目得到多家媒體關(guān)注和報(bào)道，累計(jì)發(fā)布新聞稿件16篇，其中學(xué)習(xí)強(qiáng)國、中國大學(xué)生在線、中青校園等國家級(jí)媒體報(bào)道4篇，青春六師等師市級(jí)媒體報(bào)道6篇，進(jìn)一步擴(kuò)大項(xiàng)目的社會(huì)知曉度與示范引領(lǐng)效應(yīng)。

實(shí)踐團(tuán)制作網(wǎng)絡(luò)文化藝術(shù)節(jié)作品3份，完成大學(xué)生講思政課視頻1個(gè)，撰寫青年觀察報(bào)告1份，制作急救給本1冊(cè)，運(yùn)營“石大紅志”公眾號(hào)，制作急救視頻，打造青年急救IP，讓更多人了解急救、關(guān)注急救。

下一次規(guī)劃

1.做好三個(gè)結(jié)合，急救課程量身定制：團(tuán)隊(duì)持續(xù)聚焦當(dāng)?shù)匦枨螅诰驁F(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合服務(wù)人群特點(diǎn)，設(shè)計(jì)急救課程，讓服務(wù)更精準(zhǔn)。

2.拓展服務(wù)場(chǎng)景，急救知識(shí)獨(dú)手可及：團(tuán)隊(duì)突破傳統(tǒng)宣講邊界，在廣場(chǎng)、體育廣場(chǎng)設(shè)立“急救小鋪”，讓居民零距離感受按心肺復(fù)蘇按壓力度、急救手法等實(shí)操要點(diǎn)，做一件科普實(shí)事，讓急救知識(shí)變成煙火氣中“看得到，學(xué)得會(huì)”的“救命”資源。

3.持續(xù)探索“小手拉大手”科普模式，通過海姆立克手勢(shì)舞、粘土課程等特色活動(dòng)和針對(duì)青少年的宣傳材料吸引青少年主動(dòng)學(xué)習(xí)，以趣味形式培育“急救種子”，在青少年群體中實(shí)現(xiàn)急救教育從“被動(dòng)接受”到“主動(dòng)傳播”的跨越，培養(yǎng)急救青春力量

收獲感悟

10年傳承，愛心接續(xù)，“紅十字”志愿者協(xié)會(huì)營及急救的足跡已遍布新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)6個(gè)師市，累計(jì)服務(wù)3.56萬人次。“講急救，做急救，傳急救”實(shí)踐團(tuán)將持續(xù)秉持“人人學(xué)急救，急救為人人”的理念，在實(shí)踐中踐行醫(yī)者仁心，為健康中國建設(shè)貢獻(xiàn)青年力量。

圖文 | 石河子大學(xué)醫(yī)學(xué)院赴第六師五家渠市鄉(xiāng)村振興實(shí)踐團(tuán)